班会课上，班主任宣布。

即将开展团队合作活动。

全班同学分组完成任务。

顾晓晨皱眉。

她不喜欢这样的活动。

更喜欢一个人静静学习。

“大家抽签决定分组。”

班主任说。

抽签，随机分组。

顾晓晨抽到一张纸条，上面写着：陈一帆。

顾晓晨心中一惊。

没想到会和他一组。

陈一帆也走过来，笑着说：“我们一组了。”

顾晓晨点点头。

心里有些复杂。

既期待，又紧张。

班主任宣布任务。

主题是环保。

每组设计一个环保项目，做展示。

陈一帆看着顾晓晨，说：“我们找个时间讨论吧。”

顾晓晨点点头，心里有些期待。

放学后，他们约在学校的咖啡馆。

顾晓晨带着笔记本，陈一帆拿着资料。

“我们可以做垃圾分类项目。”

陈一帆提议。

顾晓晨点头赞同。

两人开始分工。

顾晓晨负责资料查找，陈一帆负责设计展示。

接下来的几天，他们每天放学后都在一起讨论。

顾晓晨发现，陈一帆很认真，很有想法。

陈一帆也发现，顾晓晨很细心，很聪明。

他们的合作，越来越默契。

一天，他们在图书馆查资料。

顾晓晨发现一本关于垃圾分类的书，兴奋地拿给陈一帆看。

“这本书很有用。”

她说。

陈一帆接过书，看了看，点点头。

“我们可以引用里面的数据。”

他们继续讨论，顾晓晨负责记录。

陈一帆看着她认真工作的样子，心里有些感动。

他们的项目进展顺利。

很快就完成了大部分内容。

陈一帆提议：“我们周末一起去社区做调查。”

顾晓晨有些犹豫，但还是答应了。

周末，天气晴朗。

他们来到社区，向居民宣传垃圾分类。

顾晓晨有些害羞，不敢上前。

陈一帆笑着说：“我来带头，你跟着我。”

他们一起向居民发放宣传单，讲解垃圾分类的重要性。

顾晓晨渐渐放开，开始主动向人们宣传。

他们忙了一整天，收获了很多有用的数据。

顾晓晨感到很充实，也对陈一帆有了新的认识。

回到学校，他们继续完善项目。

顾晓晨负责整理数据，陈一帆负责设计展示板。

他们的项目完成得很好。

班主任看了，连连称赞。

其他同学也对他们的合作刮目相看。

展示当天，他们的项目得到了最高分。

顾晓晨和陈一帆都很高兴，庆祝成功。

在这次合作中，他们逐渐熟悉起来。

顾晓晨发现，陈一帆不仅阳光开朗，还有很多优点。

陈一帆也对顾晓晨有了新的认识。

她的细心，她的聪明，她的认真。

他开始对她产生好感。

他们的关系越来越亲密。

顾晓晨发现，自己越来越喜欢和陈一帆在一起。

一天，顾晓晨在操场上散步。

陈一帆突然出现，笑着说：“我们去吃冰淇淋吧。”

顾晓晨有些惊讶，但还是答应了。

他们一起去学校附近的冰淇淋店，边吃边聊。

陈一帆问：“你以后有什么打算？”

顾晓晨回答：“考上好大学，找份好工作。”

陈一帆点点头，“我也是。”

他们聊了很多，从学习到生活，从理想到未来。

顾晓晨感到，和陈一帆在一起很轻松，很快乐。

时间过得很快，转眼间，高考临近。

顾晓晨和陈一帆都在努力复习。

他们互相鼓励，共同进步。

顾晓晨发现，自己己经离不开陈一帆的陪伴。

高考结束，成绩公布。

顾晓晨和陈一帆都考上了理想的大学。

他们决定一起去北京，开始新的生活。

顾晓晨感到，自己的人生，因为陈一帆而变得更加丰富多彩。

这个班级搭档的经历，让他们从陌生到熟悉，从合作到亲密。

他们的故事，才刚刚开始。