艺术生产理论马克思明确提出艺术生产理论的概念把艺术与生产联系起来考虑把艺术看作一种特殊的精神生产，满足了人们的审美需要它的成果构成了人类光辉灿烂的艺术文化宝库。

艺术生产理论为艺术学研究提供了以下启示：第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点首先，从艺术的起源看，艺术经历了一个漫长的历史从物质生产中分化出来最初的艺术都与物质生产有首接联系。

其次，从艺术的性质和特点看，艺术生产理论说明艺术是主观与客观的统一。

第二，艺术生产理论阐明了两种生产的不平衡关系艺术作为一种特殊的精神生产具有相对独立。

例如19世纪俄国物质生产落后精神生产丰富如文学有托尔斯泰、普希金、陀思妥耶夫斯基第三，艺术生产理论揭示了系统的奥秘艺术生产理论将艺术创作艺术作品艺术鉴赏三个互相联系的环节作为一个完整的系统来研究，从而揭示了创作者作品和欣赏者之间的辩证关系。

艺术创作可以看作是艺术的“生产阶段”，艺术作品可以看作艺术生产的产品，而艺术鉴赏则是艺术的“消费阶段”。

分割线———————————————老师抱着一摞作文本进了教室，同学们，今天我们讲评昨天的习作。

老师一边说一边把最上面的一本作文翻开，这次的习作，我们班李航同学写的最好，下面我来念一下：题目《有意义的一天》，今天早上，闹钟响了好长时间，可我还是很困，突然想起老师说的一句话：…Isquo；吃得苦中苦，方为人上人。

…rsquo；我这点苦又算什么呢？

马上起床。

到了23路公交车站，车还没到，等车的人挤成一团，我想站出来维持秩序，可是我又想，这么多人都不站出来，凭什么要我站出来？

这时我心里好像有两个小人在争斗，一个说：.Isquo；去维持秩序..rsquo；，一个说..Is凭什么我去..rsquo；？

终于，在车来的时候，正义的一方战胜了邪恶的一方，我主张站到车前，大声说：请大家按照秩序排队上车！

结果大家都按照秩序排队上大家都要向他学习。

老师念完，又夸赞了李航几句。

23路公共汽车经过的乌海大宾馆前天失火了，那一段路全面封锁，23路改道了，昨天怎么会还开呢？

何宇在下面小声嘀咕，被老师听见了。

何宇，你在下面小声说些什么？

你自己看看你昨天的作文，写的乱七八糟！

老师说着，让何宇到讲台上来念自己的作文给同学们听。

题目《到世博会去玩》。

刚念了题目，下面就笑声一片，何宇不以为然，接着念下去：昨天晚上妈妈说今天带我去参观世博会，我喜得不得了，我早就想去了。

今天刚放学，我就拉着妈妈上了出租